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開學季丨清聽聲學“安靜校園”再拓新域
回到闊別倆月的校園，同學們發現升班后的教室不太一樣，后排的同學能聽清老師的講課聲，前排的同學也不覺得音箱傳出的聲音刺耳，就連教室里的燈光都煥然一新，這難道是高年級學生才有的“福利”嗎?當然不是，其實，這是學校趁著暑假對所有教室進行聲光環境大改造的效果，此次教室聲光環境改造方案部署的是清聽聲學研發的“智能健康視聽系統”，系清聽聲學“安靜校園”解決方案中的一部分，目前，“安靜校園”方案已覆蓋蘇州高新區20多所學校500多間教室的聲光改造及操場的擴聲設計。
國家戰略及政策規范
針對青少年聽力受損的問題，2021年4月，教育部聯合中國科學院聲學研究所召開《學校健康聲環境研究開題報告會》，聲學所楊軍副所長對“學校健康聲環境”做課題引ling發言，提出了“學校聲環境研究”的主題。同時，會上提出要正式將校園降噪、教學聲和諧納入工作議題，指出要在校園內創建柔和聲環境，保護教師嗓子，保護學生聽力，解除社區與校園聲矛盾，用柔和聲音和諧詩化校園。
△校園聲環境開題報告會楊軍演講
科技護航青少年視聽健康
清聽聲學打造的“智能健康視聽系統”，是業內首ge視聽防護二合一的教室聲光融合系統，是清聽聲學專門針對教室視聽健康問題開發出的創新聲光應用解決方案。通過創新的照明技術和專業的聲場設計，實現教室內光線充足、照度均勻、聲場平坦均衡，語音清晰，為廣大師生打造健康的視覺和聽覺環境，為青少年耳眼健康保駕護航。
在聲環境改善升級部分，教學擴聲系統引入“教室均衡擴聲”理念，通過專業聲場仿真設計，在教室內特定點位部署教學級專業擴聲揚聲器，基于設備自帶的空間波束成形技術與高性能轉向控制語音算法，實現聲音在學生聽課區域集中均衡傳播，保證教室內不同點位之間聲響差值在±2dB以內，達到優于美國標準的聲場均勻度，此外，設備語音清晰，可幫助老師用自然嗓音授課，有效護嗓，授課清晰明亮，讓每個座位上的學生都能聽清聽懂課堂內容，打造高品質、健康護耳課堂，保護青少年聽力健康。
△教學均衡擴聲系統聲場分布圖
系統優勢
清聽聲學教學均衡健康擴聲系統，是業內首ge“五合一”一體化、專業級教室擴聲設備，通過均衡健康的聲場設計，達到優于美國標準的均衡指標，實現授課聲音的均勻傳播，呵護青少兒聽力健康。設備一體化設計，減少空間占用，提升安裝和使用便捷性、簡易性。
樹立規范聲光環境，打造行業標準
目前，清聽聲學“智能聲光一體健康視聽系統”已應用到多個省市的中小學教室，視聽系統的各項防護數據嚴格遵照國標文件的數值，清聽聲學旨在為青少年創建和諧柔和的學習聲場以及護眼光環境，并致力打造行業標準，形成規范的校園聲光環境。
△案例集錦
“安靜校園”助力校園聲環境改善
清聽聲學利用自身的聲學積淀和優勢，獨jia推出“安靜校園”解決方案，賦能校園聲環境的改善，方案包含3個模塊：教學均衡擴聲系統、安靜操場以及定向音響文化氛圍營造等。
安靜操場解除社區與校園聲矛盾
戶外鍛煉是提升學生身體素質的關鍵，也是保護學生視力的一項重要舉措，從教室走向戶外，清聽聲學針對操場的環境和功能屬性，定制了“安靜操場”聲學創新工程，通過專業聲場設計，實現聲音分區控制，將聲音控制在操場范圍內清晰傳播，優化青少年開展戶外體育課程的聲環境，保護聽力;同時有效解決戶外教學期間廣播系統對教學樓、辦公樓及附近居民樓造成噪音擾民問題，助力陽光體育活動開展，推動科技生態校園建設，安靜操場系統的有效運用曾榮獲CCTV專題報道。
△安靜操場聲場改造對比圖
△安靜操場案例
定向音響聚音寶文化氛圍營造 打造沉浸式校園文化氛圍
校園文化是學校所具有的特定的精神環境和文化氣氛，良好的校園文化,對教育、引導、激勵、熏陶學生具有十分重要的意義，加強中小學校園文化建設也是全面提高教育教學質量、推進素質教育、建設和諧校園的重要舉措。清聽聲學定向音響聚音寶通過定向音頻技術*的音頻體驗，打造沉浸式、深入臨場感的文化走廊語音宣導、校史館定向語音分區解說、圖書館“環保有聲書屋”等校園文化氛圍。
