目前智能手機越來越普遍，占有率也越來越低齡化，許多小學生甚至幼兒園的學生也會拿著手機刷抖音，老人家也知道如何使用智能手機。然而手機的使用確實方便了人們的生活，讓人與人之間出現了“*”，現在手機的功能已經非常強大，與人們的學習、生活、工作幾乎無法分開，同時手機也很容易讓人上癮，這也正是手機魅力的所在。

 （圖片來源于網絡）

對于每個人來說，現在智能手機是必需品，任何人生活中都無法與手機分開，手機也成為每個人的“伴侶”，各個階段的學生也不例外，現在許多小學生幾乎人人一部手機，也出現依賴手機的現狀，甚至發展成偷偷帶手機進學校的現象。

學生拿著手機主要都是打游戲，看小說，看視頻，發短信，后兩種情況通常來說頻率是低的，因為學生的主要任務是學習，一天的時間基本上就被學習占用了。學生帶手機進校園不僅影響學生上課的專注力，有的學生會在課堂上聽歌、QQ等；有的學生晚上不睡覺也在玩手機打游戲；在考試的時候，有的學生也會將手機用來作避，從而影響學校的風氣；甚至會出現早戀等一系列危害青少年健康的心理狀況。所以教育部對于這一現狀也要求學校做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，其中就包括規范學生使用手機。

（圖片來源于網絡）

以往在手機安檢門還沒有普及的年代，一旦發現學生攜帶手機進入校園，學校也只能采取沒收、代保管等方式來禁止學生帶手機，但是這并不能從根本上杜絕學生攜帶手機的現象，有的學生還是會偷偷的放在口袋、衣袖、書包里，在老師沒有發現或者在宿舍偷偷地玩手機的情況也是時有發生的。

學生沉迷手機而耽誤學習，學校也不能隨便對學生搜身檢查，這個在以往看來就是很大的難題，而現在有了華盾科技這樣高科技的企業，同時迄今為止已申請12項發明磚利、8項實用新型磚利。華盾HD-II智能型手機安檢門是華盾科技根據用戶的需求，獨立研發的一款可以針對手機、筆記本、數碼相機、攝像機等電子設備進行檢測的設備，該系統可以在手機待機、關機，開機、移除電池、移除SIM卡等狀態下檢測出學生是否攜帶手機等電子產品的。

（華盾HD-III手機安檢門）

在手機探測模式下，被檢學生攜帶手表、腰帶、鑰匙等日常小金屬以標準姿勢通過時，系統不報警；當攜帶手機（金屬物包裹的狀態下）通過時，系統可以提示報警位置，并發出聲光報警，提示報警位置等信息。

目前華盾HD-II智能型手機安檢門在全國各地學校都發揮了有效地作用，不僅可以讓學生像以往一樣正常地通過學校大門，時刻不影響學生遲到；學校也不需要為每一位學生搜身，這就是給到了學生基本的尊嚴，也讓學校更好的規范管理，家長們也會更加放心。

 （臺州某考試中心現場）

綜上所述，在學校各個出入口安裝手機安檢門是直接、有效的途徑。手機在學校手機安檢門的情況下是無所遁形的。同時也應該加強青少年的身心教育，多溝通多交流，才能減少學生依賴手機等電子產品的現象，學校只有安裝手機安檢門，才能從源頭上禁止學生攜帶手機進入校園。